¿Cómo percibo mi docencia?

Hola a todos:
Mi historia inicia al terminar el bachillerato, soy egresada del CBTIS 135 en donde laboro actualmente, termine la carrera técnica de Computación Fiscal Contable, y entre en la disyuntiva de que estudiar, yo pertenezco a una familia de maestros y abogados, pero no estaba aun muy segura de lo que quería. Mi mamá me dijo: Elige la carrera que quieras, pero en el Tecnológico de Matamoros, pues es dónde te la puedo pagar, y me fui por la carrera de Contaduría Pública, ya que estaba muy relacionada con lo que había estudiado en el bachillerato. Después de un año de carrera me di cuenta que la contaduría no era lo que me interesaba como profesión e ingresé a estudiar la Licenciatura en Pedagogía en la modalidad de intensiva los veranos, para poder terminar las dos carreras a la vez, y me gustó tanto que obtuve el primer lugar de mi generación con un promedio de 9.8. Finalicé las dos carreras y empezó la búsqueda de trabajo, inicié en un Colegio Privado en el área de Secundaria Técnica, impartiendo Formación Cívica y ética, por mi perfil de psicopedagoga. Quince días después me hablan de una Secundaria Técnica Pública a la que ingresé con tres horas de la Materia de Formación Cívica y Ética, así que trabaje en las dos escuelas por tres años, y en el 2008 inicié mi labor como coordinadora de difusión cultural y docente en el CBTIS 135 donde imparto materias de administración, así que a final de cuentas las dos carreras me sirvieron mucho.
Decidí ejercer la carrera de maestra porque me gusta mucho la convivencia con los jóvenes, el sentir que puedo aportar algo, aunque sea mínimo a sus vidas, así como ellos aportan mucho a la mía, para sentir que dejo un legado en cada uno de ellos me motiva día con día. Ahora que trabajo en el nivel medio superior he descubierto lo importante que es nuestra guía ya que nuestros muchachos se encuentran en una etapa de decisiones, y nuestro consejo, nuestra enseñanza o ejemplo, los puede marcar para bien o para mal. Además que nuestros alumnos de bachillerato son más críticos, analíticos y reflexivos, por lo que me motivan a prepararme día a día y ser mejor, el ser docente me ha llenado de miles de satisfacciones, experiencias y enseñanzas, cada vez que un alumno te da las gracias, o te ve fuera de la escuela y te saluda y te recuerda con cariño, o te dice que lo que le enseñaste le sirvió a futuro etc. Pero también me he sentido insatisfecha cuando como recién egresado de la escuela llegas con muchas ganas y el mismo sistema te quiere frenar, y a veces me he sentido desmotivada, o sola, sin apoyo, pero igual me vuelvo a levantar y sigo con el mismo animo.
Concluyo que profesionalmente hablando el ser maestra es lo mejor que me pudo pasar, me encanta mi trabajo, me divierto y lo disfruto muchísimo y no lo cambiaria ni por el mejor sueldo del mundo, son más satisfacciones que fracasos.

Mi día de trabajo inicia por las mañana en la secundaria, pero como aquí lo que nos interesa en el nivel medio superior iniciare describiendo lo que sucede al salir de la secundaria.
Llego al CBTis y mis días son muy variados, los lunes organizo y coordino los Honores a la Bandera y la publicación del Periódico Mural, otros días mis actividades dependen de los eventos o actividades artísticas en las que participe la escuela, como concursos o desfiles, desde coordinar a los asesores hasta montar una coreografía o mandar hacer vestuarios, es muy variado, aquí mi labor docente implica sobre todo en motivar en los alumnos seguridad y autoestima, además de responsabilidad y respeto.
Después de mis actividades de coordinadora de Difusión Cultural, paso al aula a impartir mi clase, este semestre la materia que impartí fue “Determinar la Solvencia del Cliente para la Otorgamiento de Créditos” e inicié explicando a los alumnos la educación basada en competencias y las competencias a desarrollar en la asignatura, después les di una breve explicación de lo que se trata, aplique una prueba diagnóstica y les di a conocer los rasgos de evaluación:
Trabajo en Clase
Portafolio de Tareas
Investigación de Campo en las Empresas
Exposición de Temas utilizando las TIC (Power Point)
Examen escrito
Como docente me gusta preparar bien mi clase, incentivar la comunicación y el uso de TIC’s , trasladar los temas a la realidad actual de la comunidad, además de utilizar actividades lúdicas en la exposición de los temas.
Como maestra no tengo la verdad absoluta, y cuando surgen dudas que desconozco la respuesta se los hago saber y la investigamos entre todos. Además de fomentar la autoevaluación y la co-evaluación.
Además de lo anterior también uso técnicas didácticas como :
Debate
Argumentación
Lluvia de ideas
Estudio de Caso